本文转自：河北工东说念主报

王金香

在河间市沙河桥镇，一个莳植世家的故事如子牙河畔的溪流，不声张、不喧哗，却一代代浸润着那片地盘。

祖父凤群是在穷苦的土坯房里燃烧第一束莳植火种的东说念主。20世纪70年代，农村小学的条目很差。凤群从教的小学，低矮的土壤墙教室，上下不屈的木板搭成连排课桌，粉笔得掰成两截勤俭着用。最困难的却不是这些，其时的农家东说念主，齐合计孩子下地挣工分比念书合算，能自发送孩子进学堂的家庭寥如晨星。于是，凤群费尽瑕瑜挨家挨家地劝，不厌其烦。学校买不起教具，他就我方摔胶泥，抓东说念主造模子；找来木板，我方出手钉一幅黑板。更多的时刻，是他干脆坐到学生堆里，讲《西纪行》、摆龙门阵，把教材里的故事用老庶民的土话讲出来，让学生们既能听懂又入脑入心。学生们第一次发现，底本常识不错这么学。

那些年，即使每月二十多元的工资，他也要从中抠出极少来，给班上的特困学生买厕纸，帮他们订功课本，冬季买煤球，供师生取暖。20世纪90年代冬天，他还没比及退休年岁，就被疾病夺去了生命，开运(中国)官方IOS|Android手机app下载令共事和村民们万分惘然。其后，几位学有所成的学生齐曾回乡寻访、回想这位乡村莳植铺路东说念主。

这盏照亮乡村莳植的烛灯，子承父业地代际传承下去。1996年，凤群的女儿、儿媳吞并年站上了州里中学的讲台。时期在逾越，学生需要新的教法。女儿为讲好课，带着学生走到子牙河畔，实地检会河流稠浊，汇注水样进行分析；带着学生在垃圾桶旁给村民教练垃圾分类常识；手工展上，他们用旧塑料瓶剪成花盆，废纸箱作念成收纳盒……

儿媳则是那盏陪在边缘里的烛光。她当作班主任，看到学生小军千里迷游戏，但对历史课上的往来故事颇感敬爱，于是因材施教，给孩子敷陈历史常识，从袁崇焕聊到拿破仑，从赤壁之战讲到滑铁卢……这个迷惘的学生找到了敬爱点，小军在作文里暗暗写说念：“老诚让我光显，历史不是败兴的翰墨，而是承载机灵的宝库。”

2024年，孙女大学毕业后也当了又名历史老诚。不同于爷爷的三角板和父亲的实地踏访，她的“刀兵”是将东说念主工智能、多媒体工夫深度融入课堂。讲丝绸之路时，她用AI打造千里浸式体验场景：驼铃、集市叫卖声、商贾跨域考虑的情境被放到大屏幕中播放；让学陌生扮装璜演汉朝使节和西域商东说念主，在史料中模拟丝绸生意。

祖父用粉笔在土坯房里燃烧了莳植火种，父母在变革中效力育东说念主初心，孙女用立异教授讲好教材常识。

一家三代四口东说念主开运体育中国官方网站，半个世纪的英勇，不管教授表情如何变化，他们持久把心放在学生身上，效力着子牙河畔不同乡村塾校的讲台。